学语文不妨来个“自驾游”
发布时间：2010-03-08 11:33 长三角城市网 【大中小】【打印】 我要发稿
“自驾游”既轻松，又自在。既没有导游的先入为主，更没有人为的强迫购物，想怎么玩就怎么玩。
其实，学语文就和旅游一样，不妨也来点“自驾游”。因为生活有多大，语文就有多大。语文学科有别于其他学科的是，三分靠课内，七分靠课外。我们身边有不少语文素养突出的学生不是常常在悄悄的“自驾游”中领略到语文的山重水复、四季葱茏的吗？
自驾游式的语文学习可以自选内容，或诗歌，或小说，或散文，或评论；可以自选时间，或晨曦微露，或彩霞满天，或三更灯火五更鸡；可以自选地点，或茶余饭后，或斜躺卧榻；可以自选方式，或昂首高诵，或缓视微吟；或浅尝辄止，或深入涵泳……自驾游式的语文不必担心掉队，不必早起晚赶；完全可以自由地感受环境，自由地领略风景。
这样的学习，心灵处于一种放松的状态，可以毫无顾虑地与作者对话、与文本对话、与自己的心灵对话，在对话中感悟作者的真情，把握作品的主旨，产生心灵的共鸣。这样的学习，宽松自由，其语文素质、文化品格、人格素养乃至整个精神世界会在不知不觉中得到提升。
让学生在学习语文时感到快乐，体会语文智慧的快乐，才是语文学习的最高境界。语文教育的智慧也不在于哲学式的解读，而在于当学生忘记了练习题和考试内容以后，能够自己创造新的“语文”，从而感到快乐。所以，鼓励学生语文学习增加点“自驾游”，是契合新课程理念的教学观念。我想，“快乐语文”无非就是让学生在快乐中学习语文，在学习语文中感到语文的快乐。
来源：本站编辑 作者： 编辑：文双
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